JOLLY KIDS – OR HOW ENGLISH BECOMES THE LANGUAGE OF PLAY

Founders Presiana Shisheva and Svetoslava Koynova share more.

How does Jolly Kids succeed in supporting young children's natural ability to acquire languages through effective learning?

Presiana: Our bespoke programme is designed specifically for the youngest learners, aged 1 to 7, and simulates a natural language environment. The children do not "study" the language – they absorb it through a variety of everyday activities, from handwashing routines to arts and crafts, storytelling, songs and even scientific experiments.

Svetoslava: At this golden age, children acquire language with incredible ease. The most important element in any foreign language programme is creating a positive and supportive atmosphere, with age-appropriate stimuli. When children feel calm and cared for, and the educational activities are engaging, they pick up the language naturally.

What does the immersion principle you use look like in practice?

Presiana: From the moment the children arrive until the moment they leave our space, they are fully immersed in an English-speaking environment – just as they would be if attending nursery in the UK. Our programme follows a consistent daily rhythm. For example, when free playtime ends, the teacher sings a song signalling that it is time to tidy up. This signals to the children that storytime is next. These small transitions provide a sense of security and predictability, allowing even children who have only recently joined us to quickly grasp what comes next.

Svetoslava: The immersion method is particularly effective because it works equally well for children with little or no prior English, as well as for those who are more advanced. Beginners develop their listening skills and start recognising key words, while the more advanced children absorb the language more holistically – picking up on full phrases and fixed expressions, much like native speakers.

Children love coming to Jolly Kids because…

Svetoslava: As one of our parents once said: because we turn English into the language of play. And that is not just a joke. Every educational situation is followed by free play, which helps children immediately activate and apply their new knowledge. For example, if we have just had a session about animals, during free play the children continue the narrative using soft toys or engage in imaginative role play – all in English. Parents often tell us their children continue "playing in English" at home.

Presiana: At this age, the most important thing is to inspire children and turn language into play. From there, everything else comes naturally.

jollykids.bg

JOLLY KIDS ИЛИ КАК АНГЛИЙСКИЯТ СЕ ПРЕВРЪЩА В EЗИКА НА ИГРАТА

Бутиковият образователен център Jolly Kids е вълшебно място, в което най-малките деца усвояват английски с лекота, потапяйки се в езиковата среда. Основателките Пресиана Шишева и Светослава Койнова разказват повече.

Как Jolly Kids успява да подкрепи умението на малките деца за усвояване на езици в ефективно обучение?

Пресиана: Нашата авторска програма е създадена специално за най-малките деца, на възраст от 1-7 години, и симулира естествената езикова среда. Децата не "учат" езика, а го усвояват, потапяйки се в различни ежедневни активности – от ритуалите като миене на ръце до арт занимания, приказки, песнички и научни експерименти.

Светослава: В тази златна възраст децата усвояват езика с огромна лекота. Най-важното в една чуждоезикова програма е изграждането на позитивна и подкрепяща среда с правилните за възрастта стимули. Когато се чувстват спокойни и обгрижени, а образователните активности са интересни, децата усвояват езика изключително естествено.

Как изглежда на практика използваният от вас принцип на потапянето?

Пресиана: От момента на пристигането до момента на тръгване от нашите пространства, децата са потопени в изцяло англоезична среда, така както би било, ако ходят на детска градина в Англия. Програмата ни следва конкретен ритъм, който се повтаря всеки ден. Например, когато свърши времето за свободна игра, учителят запява песен, че е време да се приберат играчките. Това е сигнал за децата, че след времето за игра идва времето за седмичната приказка. Тези малки преходи създават сигурност и предвидимост у децата и дори дете, което посещава програмите ни отскоро може бързо да се ориентира кога какво следва.

Светослава: Методът на потапянето е особено ефективен, защото работи еднакво добре както за деца с начално или нулево ниво на езика, така и за по-напреднали. Децата, които са по-начинаещи, развиват слуховите си умения и се ориентират по ключовите думи, а другите, които са по-напреднали, усвояват езика в неговата цялост – като фрази и фиксирани словосъчетания, така както говорят носителите на езика.

Децата обичат да посещават Jolly Kids, защото...

Светослава: Както каза един наш родител: защото превръщаме английския в езика на играта. И това не е шега. Всяка наша образователна ситуация се редува със свободна игра, което помага на децата веднага да вкарат пасивните нови знания в активна употреба. Например, ако сме имали занимание по приказка с животни, а след това имаме свободна игра, децата продължават наратива с плюшени играчки или пък влизат във въображаеми роли на английски. Много често родители ни споделят, че децата си играят "на английски" у дома.

Пресиана: В тази възраст най-важно е да вдъхновим децата и да превърнем езика в игра. Оттам нататък всичко става лесно.

Free DEMO LESSONS in September!

jollykids.bg